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Prenons nous encore nos enfants pour des enfants ?



Les découvertes de la psychologie ont bouleversé nos idées sur l’éducation. De plus en plus de parents conscients des enjeux de leur attitude sur le devenir de leur enfant cherchent le meilleur moyen de leur assurer un avenir positif. Mais engager son enfant dans une féroce compétition scolaire, surbooker son emploi du temps d’activités annexes peut faire atteindre le résultat inverse à celui qu’on escomptait. Angoisse, surmenage, dépressions sont de plus en plus fréquents chez nos petits car un enfant n’est pas un « mini adulte ». L’attitude la plus aidante pour nos enfants consiste à trouver un équilibre entre douceur et fermeté, protection et autonomisation et surtout à se rappeler qu’un enfant est un enfant.

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